各乡镇党委，县委各部委，县直机关各单位党组（党委）:

　　经研究决定，现将《2024年“莲乡里手”·湘潭县袁谷红工作室工作要点》予以印发，请认真组织实施。

　　中共湘潭县委组织部

　　2024年5月13日

　　2024年“莲乡里手”湘潭县袁谷红工作室工作要点

　　2024年，“莲乡里手”·湘潭县袁谷红工作室坚持以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，充分发挥全国“人民满意的公务员”袁谷红等先进典型的示范引领作用，持续通过县乡联动、导师帮带的方式，帮助年轻干部提升综合素养、补齐群众工作能力短板，为全面推进乡村振兴、优化基层社会治理、加快建设社会主义现代化新莲乡提供坚强组织保障和人才支撑。

　　一、聚焦素养提升，开展能力培训

　　1.开展理论培训。继续将县级层面的集中培训作为工作室的重点工作。延请省市理论专家和理论素养较高的领导干部为学员讲授理论课，引导学员深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，帮助学员坚定理想信念，形成正确的政绩观。组织县级导师结合自身擅长进行专题授课，涵盖党的创新理论、党风廉政建设、信访接待、公文写作、心理辅导、项目建设等领域，提升学员综合素养。县级层面统筹组织开展6次以上集中培训交流活动，每名县级导师讲课1堂以上，参加活动3次以上。乡镇教学点根据实际情况和工作需要，开设理论研讨课、政策解读课、乡情民意课，帮助学员掌握实情，学习政策法规，迅速进入工作角色，提高履职能力。

　　2.强化导师帮带。聘请2—3名全国“人民满意的公务员”荣誉获得者作为特约导师，宣讲先进事迹，传授工作经验，教育引领学员进一步树立正确的价值观。乡镇导师要根据学员个人特点和岗位需要，制定年度帮带培养方案，列出差异化的学员任务清单。以做群众工作、熟悉镇情村情、识农时知农事等为重点，带领学员走村入户，参与平安建设、安全生产、人居环境整治、民生保障等中心工作，对学员进行农村基层工作的实践教学，帮助学员提高解决复杂矛盾问题的能力；常态化与学员交心谈心，掌握思想动态、工作生活中遇到的困难和问题，及时进行指导和疏导，提高学员对基层工作生活的适应能力。乡镇导师每个月带领学员做群众工作3次以上，走村入户走访群众5次以上。

　　3.汇编实践案例。按照“学员写、导师推、专家评”的模式，组织全体学员认真撰写教学工作中的典型案例，总结实践工作中运用的方式方法，摸索的经验体会，由教学点向工作室推报质量较高的案例，工作室组织专家团队择优评选30篇结集成册，作为全县年轻干部学习研修的“本土教材”，引导导师和学员在实践中总结、在总结中提升，达到教学相长、团队成长的培养目标。2024年，编撰完成《“我是这么做群众工作的”典型案例汇编》。

　　二、创新活动载体，丰富培养方式

　　4.开展“我是宣讲员”活动。乡镇教学点结合镇域经济建设、人文资源、景区景点、特色工作等实际，组织学员实地调研了解，以挖掘展示地方特色为主题，开展“我是宣讲员”专题宣讲活动，推介所在乡镇在高质量发展方面取得的成就，展示乡风民俗、镇情民意、工作亮点等，讲述学习成长经历或参与群众工作的案例，进一步帮助学员了解基层、适应工作，提高综合素养。

　　5.开展“联片主题日”活动。按照地域相邻、方便组织的原则，由3—4个乡镇组建成一个活动片区（具体分片安排见附件），开展联片主题日活动。联片主题日活动每个季度组织一次，由成员乡镇轮流组织，学员相互交流学习心得、探讨工作案例、开展集中培训，实现导师共享、资源共享，推动教学点工作整体提升。

　　6.开展“农情实践课”活动。每半年组织教学点导师、学员参加一次农情实践课，通过参加农情活动帮助学员更好地了解农村，熟悉农业、融入农村。每次农情课，导师和学员帮助农民解决1个以上急难愁盼问题，如帮助农户销售农产品，完成农户一个微心愿等，进一步增进党群干群关系。

　　三、健全工作机制，夯实教学基础

　　7.加强教学点管理。进一步压实县级教学点和乡镇教学点主持人的责任，注重将政治可靠、本领过硬、作风扎实的班子成员和职级公务员选为导师，将积极上进、踏实肯干、潜力较大的年轻干部作为重点培养对象，制定年度工作计划并有序实施。增设县直机关教学点，择优选拔30名县直机关新录用公务员进入学员队伍。

　　8.选树示范教学点。各乡镇教学点围绕本乡镇基层治理、产业发展、农耕研学、传统文化、红色文旅等主题，因地制宜开发1—2个具有一定代表性、针对性和实践性的现场教学点；结合乡镇导师工作经历，推出符合基层实际、实操性较强的微课程，并开展优秀“微课程”评选活动，构建以实践、讲授、互动于一体的现场教学培训全链条，形成有特色课程、有品牌导师、有学员成长、具有示范作用的教学点。

　　9.健全考评激励机制。对导师和学员进行动态调整。按照“自主申请、总量控制、竞争择优”的方式对学员实行动态管理，鼓励新录用公务员、省委选调生通过个人申请、党组（党委）推荐的程序成为工作室学员。鼓励政治站位高、工作能力强、乐于传帮带、基层经验丰富的职级公务员担任导师。出台工作室考评方案，对导师、学员和教学点进行日常考核评价。

　　10.树立良好导向。对传帮带作用发挥好、教学成果突出的导师优先晋升职级。对成长进步快、综合素质高的优秀学员纳入年轻干部后备库，优先提拔使用。

　　附件1：乡镇教学点开展“联片主题日”活动分片安排

　　附件2：2024年度“莲乡里手”·湘潭县袁谷红工作室主要工作安排

　　附件1

　　乡镇教学点开展“联片主题日”活动分片安排

　　附件2

　　2024年度“莲乡里手”湘潭县袁谷红工作室主要工作安排